What we see depends on what we look for. : Kenapa "speech therapist" tu "MAIN" aje dengan anak saya???

Assalamua'laikum..

Selalunya bila ada kes baru, antara persoalan saya ialah,
'pernah tak jumpa "speech therapist" sebelum ni?'.
Kalau jawapannya "pernah", saya akan tanya lagi.
"Apa yang speech therapist dah ajar sebelum ni?".

Soalan ni penting. Sebab bidang ini luas. Ada bahagian pertuturan (speech), ada bahasa (language) dan ada komunikasi dan penelanan (swallowing). Setiap speech therapist pula adalah unik dan berbeza, dan kebarangkalian yang tinggi untuk mereka fokus kepada perkara yang berbeza dalam bidang ini. Mungkin ada yang fokus untuk latihan oral motor, mungkin ada yang fokus untuk komunikasi. -- sebab itu persoalan di atas penting.

Tapi, 90% daripada para ibu bapa atau penjaga akan menjawab begini:
"speech therapist tu main je dengan anak saya. Dia main puzzle, main bola, main belon, main masukkan beads, tengok gambar, main anak patung dan sebagainya".

Huhuhuu.. sedih pulak saya mendengarnya. Nampaknya ibu bapa ini tidak faham apa yang sedang berlaku & dilakukan oleh terapis.

Emm, sebenarnya setiap aktiviti yang dilakukan ada MATLAMAT & RASIONAL nya.
___________________________________________________________________________________

Kenapa "BERMAIN" penting dalam terapi?

-Sebenarnya "bermain" memainkan peranan yang sangat penting dalam terapi pertuturan. Tambahan pula, kalau terapi itu untuk kanak-kanak.

-Ia bukan saja penting semasa "terapi". Tetapi semasa "speech therapist" menilai kebolehan anak itu, mereka bermain. Ya, ujian saringan dan diagnostik dijalankan sambil "bermain".

-Biasalah, bukan senang untuk kanak-kanak bermesra dengan orang asing yang baru pertama kali dijumpainya. Kalau tak kena caranya, mungkin tak nak masuk bilik terapi pun. Tapi kebanyakan patient tak nak balik dah, selepas jumpa 'speech therapist'. BEST dapat main macam-macam. :D

___________________________________________________________________________________

Apa kelebihan "BERMAIN"?

-Melalui "BERMAIN", speech therapist dapat membina hubungan yang baik dengan anak itu, sekaligus menjadikan proses 'ujian' atau 'terapi' berjalan lancar.

-Kebolehan & kelemahan kanak-kanak itu (secara kasar) dapat dinilai melalui aktiviti ini.

-Anak tidak tertekan dan dapat menumpukan perhatian lebih lama semasa terapi dijalankan. (sebenarnya, tanpa mereka sedari yang mereka sedang 'terapi'). No pressure. No stress. (sebab tu lah, ramai ibu bapa yang kata " oh, anak saya boleh fokus bila datang sini (speech therapy)".

- "Bermain" akan membuatkan "terapi" itu lebih menarik dan kurang menakutkan.

-Sebenarnya, "bermain" juga adalah salah satu kemahiran. Jika anak itu tidak pandai bermain, atau bermain dengan cara yang kurang sesuai, maknanya ia menunjukkan simptom2 berkaitan masalah pertuturan, bahasa atau komunikasi. Jadi, risaulah jika anak tidak pandai bermain. (Bermain ada banyak jenis. Saya akan cuba huraikan next entri)

-"BERMAIN" juga adalah asas bagi kemahiran kognitif kanak-kanak.

___________________________________________________________________________________

Apa pula kata ibu bapa?

-Malangnya, kebanyakan ibu bapa memberi impresi negatif apabila melihat terapis "bermain" dengan anak mereka. Mungkin ibu bapa terkejut, ye lah datang jauh-jauh, tunggu appointment lama (untuk dapatkan tarikh), bayar mahal untuk satu sesi, tapi.... tengok-tengok terapis bermain saja dengan anak.
("ini saya pun boleh buat di rumah", katanya dalam hati. Dan kebanyakannya datang semula dan berkongsi rasa kecewa kerana sesi "bermain" dengan anak mereka di rumah, kurang berjaya. )

- Biasanya saya akan libatkan ibu bapa dalam sesi terapi dan "coach & guide" ibu bapa dengan teknik dan tips semasa menjalankan terapi itu. Nak main pun, kena ada caranya...

Anda boleh bertanya soalan-soalan seperti ini: